おはようございます！
本日も中福良小学校の１日が始まります。
本日は，１・２年生の生活科で町の施設参観（知覧図書館），
ＡＥＡのアデル先生が来校されました。
【１・２年生活科（せいかつか）
図書館探険（としょかんたんけん）】
先生からは「見る」「聞く」そして，
「考える」という話をされました。
９：００時前（じまえ）にひまわりバスで
出発（しゅっぱつ）しました。
図書館（としょかん）に着（つ）いたら，まずはみんなで
ハイ，チーズ！📷！
読（よ）み聞（き）かせをしていただきました。
大きな絵本（えほん）の読み聞かせもしていただきました。
紙芝居（かみしばい）も聞かせていただきました。
図書館の中（なか）を探険（たんけん）します！（＾＾）！
なんと，セルフ貸出（かしだし）コーナーがありました。
天井（てんじょう）が低（ひ）くても
本がい～っぱいあります。
最後（さいご）に，
図書館（としょかん）の本を
借りて学校（がっこう）に帰（かえ）りました。
みんな元気で帰ってきました。
知覧図書館（ちらんとしょかん）のみなさん，
いろいろな紹介（しょうかい）や読み聞かせ
などを貴重な体験をさせていただき
ありがとうございました！
また，たくさん本を借りに行きたいと思います。
３・４年の国語の授業の様子です。
３年生は，
「話し合いのときに大切なことをまとめよう」を
目標に学習しました。
先生の話を真剣に聞いて授業に臨んでいました✐
４年生は，
「中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう」を
めあてに学習しました。
ちょうど，先生が３年生にお話をしているときに，
タブレットで「和紙」についての動画を見て
学習を深めていました。
タブレットは学習を深めるためにも
素晴らしい学習用具ですね(^_^)/
３・４年の外国語活動の授業の様子です。
「ＡＢＣのうた」を歌って，
アルファベットが書いてあるカードの
中からアルファベットを見つける活動を行いました。
今回は小文字のアルファベット「ａｂｃ・・・」でしたが，
「はい！」「はい！」と
元気よく発表していました。
ＡＢＣのうたは覚えていますか♬(*^_^*)♬
６年の算数の授業の様子です。
「四角柱などが組み合わされた
ような形の体積はどのように
求めればよいか」を
目標に学習しました。
底面積の図形を分けたり，加えたり，
後で引いたりすることで
様々な立体の体積を求めました🔢
上の面積の白の部分を工夫して求めてみましょう。
↓ さぁ，がんばりましょう！ ↓
↓ 式と答えはどうなりますか（？＿？） ↓
解き方は２つあります！
＜解き方１：２つの四角形を足す方法＞
式 ５✕１０＋５✕５
＝５０＋２５
＝７５
答え ７５㎠
＜解き方２：大きな正方形から小さな正方形を引く方法＞
式 １０✕１０ー５✕５
＝１００－２５
＝７５
答え ７５㎠
１つの問題にいろいろな解き方があるんですね！（＾＾）！
分かりましたか～(^o^)
３・４年の廊下には，
図画工作で作成した作品を
展示しています。
それぞれ考えた動物やキャラクターや乗り物が
今にも動き出しそうです🐇✈🐕彡
今日の給食です。
メニューは，
コッペパン，ペンネのボローニャソース，
キャベツとわかめのサラダ
でした。
ペンネのボローニャソースは，
ペンネが少しだけ歯ごたえが
あって，ソースがよく絡んで
美味しかったです。
コッペパンに
ブルーベリージャムが
付いていました。
そのブルーベリーの中には，
アントシアニンという青紫色の色素が目に良いと
言われているそうです。
今週もごちそうさまでした。
５・６年の家庭科の調理実習の様子です。
前回の続きで，今回は「じゃがいもをゆでる」ことを
目標に学習しました。
まずは，昼休みのうちに切ったじゃがいもを
いもがかぶるくらいの水に入れて，
ふたをして火にかけました。
沸騰（ふっとう）したら，火を弱めて
ゆで加減を確認しました。
水の量やじゃがいもの形などで
ゆであがりの時間が違いましたが，
片付けをしつつ，ゆであがるのを待ちました。
いよいよ，皿に盛り付けます。
出来上がりました！
いただきます！
ごちそうさまでした(^_^)/
前回よりも非常にスムーズに活動することが
できました，素晴らしいです。
次は，たまごをゆでることに挑戦します！
明日は土曜授業があります。
また，元気よく会いしましょう！
See you tomorrow(^^)/
【お知らせ】
本日，児童便で
「かごしまの教育」県民週間のポスターを
配布しました。
来月（１１月）にありますので，よろしくお願いします。
↓ＨＰへのリンクです。ぜひ，ご覧ください。
http://www.minamikyushu-city.hs.plala.or.jp/nakafukura_es/img/R3_kenmin_week_poster.pdf
