１０月１５日，金曜日です。
子どもたちに，好きな曜日はいつですか？と聞けば，おそらく，「金曜日。」と答えるでしょう。
２０年ぐらい前，同僚が，このように言っていました。
「日曜日の夜，『この木何の木 気になる木……』の音楽がテレビから流れてくると，あー，日曜日も終わってしまった。また明日から学校だ。と思うと悲しくなる。」
と。サザエさん症候群という言葉も後になって聞きました。
別の同僚は，
「最近は，９時から行列のできる法律相談所があるから，その後，笑って日曜日を終われるから，嬉しい。」
と言っていました。当時の司会者，島田紳助は，今はもうテレビに出られませんが。
われわれ教師がそうなのですから，子どもたちも，なおさらそう思うでしょう。理想は，
「明日の国語の授業が楽しみだな。学校に行くのが待ち遠しい。」
という授業が毎回できればいいのですが。
そういえば，１年生に算数を教えているとき，「繰り上がりのあるたし算」に入っていました。
１年生にとって，繰り上がりのあるたし算と繰り下がりのある引き算は，最後の難関です。
今までは，「５＋２」であれば，指を使って，「７」と答えが出せたのですが。
「８＋７」であれば，そうはいきません。
【１０を超えると，指がたりない】
では，どうすればいいのでしょう。
ここで，補数関係が大切になります。「８と２で，１０」なので，「７を２と５に分解」して，「８と２で１０」と，「残りの５」で，「１５」となります。答えは１５です。引き算も同じような理屈ですが，それは，引き算の単元に入ったら，また説明します。
とにかく，１年生の算数最大の難関です。気合いを入れて乗り切りましょう。
