６年の理科の授業の様子です。 物を燃やす前と後の空気中の 酸素と二酸化炭素の体積を 気体検知管を使って測定しました。 どのグループも実験が成功して一安心でした。 マッチをつけるのもだいぶ慣れてきました。 石灰水は，二酸化炭素を通すとどうなりまし…